已經期末考完,卻還得再撐一個禮拜! 這時再進課也怪怪的,所以我就安排了2個活動,效果還不錯呢!

活動1: 運用最近才新買的敦煌英語學習詞典做查字典活動,一次指定10個單字給他們查,要他們紀錄下來單字/頁碼/解釋。可限定時間.當然,要選那種很生活但又不至於太簡單的單字,如college, thief, uniform, triangle等等..這時候是做觀察和個別指導的最好時機了!!有些小朋友動作很快,你可以請他們去教那些仍然不太確定怎麼查單字的孩子.同時這也是problem shooting的絶佳時機,如,有些孩子的I,J小寫仍分辨不清,有些是字母順序不熟等等.

當然,查完單字後有個follow-up的活動更好,可以用以下的猜謎遊戲來做wrap-up activity。

a.       Give me a word about “SCHOOL”!

b.      Give me a word has a long e/sh/er sound.

c.       Give me a word that rhymes with teach.

等等諸如此類…

活動2: 我很喜歡把音樂帶進英語課裏,除了一般的英語兒歌、流行歌曲外,特別愛用Let’s sing, let’s chant系列。歌曲好聽,歌詞也常有幽默的情境。其中大部份的歌曲也十分適合加入動作,最近我用他們的BOOK 1裏的ABC SONG,有別於市面上常聽到的版本,這首ABC SONG十分的動感搖滾,我要小朋友加上動作跟著一起唱後,他們簡直樂瘋了!當然,加上動作、表情、甚至樂器伴奏等都須要時間熟練才行,我的做法是每重唱一次都加新的東西上去,一次一次的累加,小朋友真的會忙的挺興奮的!!